„Stark im Mit­ein­an­der“ — das ist der Anspruch eines Pro­jek­tes, das in die­ser Woche an der Sekun­dar­schu­le stat­tfin­det. Dabei tau­schen die Schü­ler in kur­zen Dis­kus­sio­nen Wert­hal­tun­gen aus, ent­wi­ckeln alter­na­ti­ve Hand­lungs­ideen und erpro­ben koope­ra­ti­ve Fähig­kei­ten, heißt es in einer Mit­tei­lung der Schu­le. Sie „bewäl­ti­gen spie­le­risch in klei­nen Grup­pen gestell­te Auf­ga­ben und erleb­nis­päd­ago­gi­sche Ele­men­te“.

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