„Ana­ly­se und Anwen­dung von Repro­duk­ti­ons­tech­ni­ken im 3 dimen­sio­na­len Bereich“
hier:  expe­ri­men­tel­le Erschlie­ßung des 3D-Scan­nings und 3D-Drucks

Ein Pro­jekt der Bür­ger­stif­tung Lüding­hau­sen

1. För­der­ziel

Die Repro­duk­ti­on von Objek­ten mit­tels eines 3 D Dru­ckers nimmt in der moder­nen Tech­nik einen zuneh­mend grö­ße­ren Raum ein. Mit ver­gleichs­wei­se ein­fa­chen Mit­teln las­sen sich Objek­te in ein mathe­ma­ti­sches Modell (Koor­di­na­ten) über­füh­ren und die­se Daten mit einem 3 D Dru­cker aus der Vir­tua­li­tät in die Rea­li­tät über­füh­ren.

Die­se Ent­wick­lung  hat Aus­wir­kun­gen auf zukünf­ti­ge Berufs­bil­der, bei denen rech­ner­ge­stütz­tes Kon­stru­ie­ren im Mit­tel­punkt ste­hen.

Das Pro­jekt soll Schü­le­rin­nen und Schü­lern die Mög­lich­keit geben, sich auf die­se Ent­wick­lung ein­zu­las­sen und ein­zu­stel­len.

2. Zielgruppe/ Zusam­men­set­zung der Pro­jekt­grup­pe

Schü­le­rin­nen und Schü­lern mit Vor­kennt­nis­sen

1.       CAD-Kennt­nis­se
2.       LK Kom­bi­na­ti­on Mathe/Physik
3.       Los

3. Beschrei­bung des Pro­jek­tes

Auf­trags­ar­bei­ten oder auch eige­ne Auf­ga­ben­stel­lun­gen kön­nen der Aus­gangs­punkt für die Arbei­ten in die­sem Pro­jekt­kurs sein. Dabei kom­men sowohl klei­ne tech­ni­sche Bau­tei­le (zB. defek­te Ein­zel­tei­le) oder auch mit­tel­gro­ße Objek­te in Betracht, die nach ent­spre­chen­der Ska­lie­rung in ver­klei­ner­ter Form repro­du­ziert wer­den.

Inhal­te:

• Recher­che, Aus­wer­tung und Ein­ord­nung ver­schie­de­ner Metho­den der Erfas­sung von 3 dimen­sio­na­len Objek­ten
• Beur­tei­lung von ver­schie­de­nen Model­len von 3D Scan­nern
• Anwen­dung der mathe­ma­ti­schen Erfas­sung und Model­lie­rung unter­schied­li­cher Objek­te im künst­le­ri­schen Bereich (Sta­tu­en,    Skulp­tu­ren, Büs­ten: 3‑D-Scan­ner) oder tech­ni­schen Bereich (Ein­zel­tei­le haus­halts­üb­li­cher Objek­te: Schieblehre/ CAD)
• Bear­bei­tung und Vor­be­rei­tung der Daten­sät­ze für den 3D Druck
• Umset­zung der Ergeb­nis­se mit dem 3D Dru­cker und Opti­mie­rung der Druck­ergeb­nis­se
• Prä­sen­ta­ti­on und Über­ga­be der Pro­duk­te an mög­li­che Auf­trag­ge­ber

Ablauf:

• Beginn Mai 2015·
• Gemein­sa­me Ori­en­tie­rungs­pha­se bzgl. mög­li­cher 3 D Scan­ner­mo­del­le; ggf. mit arbeits­tei­li­ger Umset­zung
• Samm­lung zu pro­du­zie­ren­der Objek­te und Bil­dung von Klein­grup­pen
• Anwen­dung der aus­ge­wähl­ten Tech­ni­ken auf die gewünsch­ten Objek­te
• Bear­bei­tung der Model­lie­rungs­er­geb­nis­se und Umset­zung im Druck
• Kur­ze schrift­li­che Beschrei­bung des tech­ni­schen Hin­ter­grun­des und des Pro­jekt­ab­lau­fes
• Prä­sen­ta­ti­on der End­ergeb­nis­se der Öffent­lich­keit

Koope­ra­ti­ons­part­ner:

Joseph Haydn-Gym­na­si­um Sen­den
Bil­dungs­werk der Hand­werks­kam­mer Müns­ter

4.       War­um initi­iert die Bür­ger­stif­tung das Pro­jekt:

Das Pro­jekt bedient gem.  § 2  der Stif­tungs­sat­zung fol­gen­de Zwe­cke:

-  Bil­dung und Erzie­hung
—  Wis­sen­schaft und For­schung
—  Denk­mal­schutz und Denk­mal­pfle­ge (je nach Pro­jekt­ent­wick­lung)